Zadzwoń +48 517 025 614 lub Napisz do Nas personaleducationpl@gmail.com

Warszawa

Adrian Gbiorczyk

Dużo się śmieję. Bardzo dużo. Co to dla Ciebie znaczy? Oczywiście to, że na naszych zajęciach będzie bardzo wesoła i luźna atmosfera! Z charakteru jestem osobą bardzo towarzyską i otwartą, a także wyrozumiałą. Naukę języka widzę jako coś przyjemnego, coś co powinno przychodzić naturalnie i z uśmiechem na twarzy. Staram się być zawsze dokładny gdy w grę wchodzi tłumaczenie zasad gramatyki i złożoności języka obcego, w tym przypadku języka angielskiego. Wiem jak ważna jest dbałość o szczegóły i nigdy nie pozostawiam swoich uczniów bez wyczerpujących wyjaśnień i odpowiedzi na ich pytania. Uczysz się dla siebie, a więc ja jestem tu dla Ciebie i po to, żeby pomóc Ci przyswoić nowy materiał w Twoim tempie i po Twojemu...

Adrian Gbiorczyk2023-09-15T08:32:01+02:00

Tomasz Łopion

Według mnie w nauce przedmiotów ścisłych najważniejsze jest wnioskowanie i logiczne myślenie. Sprawiają one, że zadania matematyczne przestają być abstrakcyjnym problemem, a stają się grą logiczną, która ma określone reguły i cel. W fizyce natomiast pozwalają na zapamiętanie skomplikowanych wzorów na podstawie prostych, intuicyjnych faktów, które widzimy w otaczającym nas świecie. Dzięki temu chcę pokazać, że nauka może być łatwa i przyjemna nawet stanowić zabawę. Dlatego też myślę, że ważna w procesie edukacji jest luźna atmosfera. W szczególności brak stresu, że zada się głupie pytanie , gdyż takich nie ma.

Tomasz Łopion2023-09-01T12:21:08+02:00

Hanna Fabian

Swoim zaangażowaniem i niezwykłą cierpliwością do swoich podopiecznych potrafię zapewnić im wysoki poziom edukacji w miłej atmosferze. Tłumaczę zadania od podstaw, a nie podaje tylko krótkiej odpowiedzi. Sama pamiętam jak trudne mogą stać się przedmioty ścisłe przy niewłaściwym sposobie tłumaczenia. Jestem osobą, która jest otwarta i bardzo szybko nawiązuje kontakt z uczniem. Moim priorytetem jest właśnie uczeń.

Hanna Fabian2023-09-01T13:40:12+02:00

Kajetan Woskresiński

Aby być dobrym z matematyki, lub fizyki potrzebne jest nie tylko zrozumienie tematu, ale też umiejętność samodzielnego myślenia. Dlatego skupiam się na tym aby uczeń sam dochodził do poprawnych wniosków, naprowadzając go na dobry tok myślenia. Dopasowuję poziom zadań do umiejętności ucznia, z czasem dając coraz trudniejsze zadania, aby stale się rozwijał...

Kajetan Woskresiński2023-09-01T14:34:48+02:00

Title

Go to Top